EL ESCUDO |
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| DESCRIPICIÓN DE LOS ELEMENTOS: El cóndor que lo corona es emblema de poderío, valor y pujanza.
El sol de oro, importancia para nuestros primeros pobladores, está en el centro de la bandera con los signos del zodíaco, representando a Aries, Tauro, Géminis y Cáncer correspondientes a los meses de marzo, abril, mayo y junio, lapso que duró la lucha contra el despotismo del Gral. Juan José Flores. El monte simboliza el grandioso Chimborazo; el río que nace del monte representa al Guayas. El buque que surca las aguas igualmente se llama Guayas, considerado la primera nave construida en América del Sur y la primera en recorrer ríos sudamericanos desde 1841.
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El buque y el caduceo (vara rodeada de dos sierpes y coronada con un petaso o sombrero con alas), simboliza los medios de locomoción, la paz y el comercio que se desarrollan en el país. Las ramas de olivo y laurel, así como las haces consulares recuerdan la paz y las glorias de la nación y la dignidad republicana. El Escudo Nacional al igual que los otros Símbolos Patrios merecen respeto, no debes ensuciarlo, romperlo, ni jugar con él. |
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HISTORIA
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| El Escudo actual fue creado y oficializado por el Congreso el 31 de Octubre de 1900. Esta fecha se considera el Día del Escudo Nacional. | |
¿Qué es el conocimiento científico?
El conocimiento científico es un pensamiento dinámico en la conciencia de los sujetos capaz de utilizar la reflexión crítica sobre un problema. Es cierto que se requieren de ciertos pasos para llegar a él sin embargo es necesario un pensamiento categorial para acceder a ellos por lo cual exige la categoría de “totalidad” entendida como la apertura a la realidad que vivimos para concretar en un tópico específico.
¿Qué es el conocimiento Empírico?
Es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades que se le presentan en la vida. Es constantemente evolutivo, por que se mueve entorno a los cambios sufridos por cada individuo y está basado en el querer y la experiencia que se va adquiriendo mediante la vivencias, así también es transmitido por medio de las relaciones con la sociedad de tu alrededor.
¿Qué significa Orientador?
Se concibe la orientación como una práctica científico-social tendiente a la búsqueda del bienestar individual y colectivo, en una gama amplia de áreas sensibles de la vida que va desde el contexto personal hasta parámetros que bordean la convivencia comunitaria. El orientador, en consecuencia, es la clase de dirigentes social que además de incorporar elementos ideológicos propios del liderazgo, también inscribe en su condición profesional rasgos inherentes al estudio del comportamiento humano, de su psiquis, de su cotidianidad existencial. Ello le permite combinar la facultad de guiar y tutorear procesos aunados a una gran voluntad de servicio.
Qué es para usted un facilitador?
Término que se usa en EEUU para los oradores de seminarios, los cuales tienen una sólida preparación en el tema abordado.
Generalmente son profesionales, tales como Abogados, los cuales han realizados cursos de perfeccionamiento. A los facilitadotes los encontramos frecuentemente en seminarios sobre stres y autoestima, logrando llevar a los participantes a concretar grandes emociones y extraer todo el potencial interno.
1.- Investigue tres conceptos de Didáctica:
Ø La didáctica es una metodología de de la enseñanza.
Ø La didáctica es una ciencia auxiliar de
Ø
2.- Concepto personal de didáctica:
v La didáctica es el conjunto de técnicas a través de las cuales se realiza la enseñanza para guiar a los niños en su formación educativa.
3.- Investigue tres conceptos de Aprendizaje:
Ø Aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores a través del estudio, la experiencia o la enseñanza.
Ø El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en las formas de comportamiento que tiene lugar como resultado de la experiencia.
Ø El aprendizaje es el aumento de la cantidad de reglas de actuación y conceptos en la memoria de un si.
4.- Concepto personal de aprendizaje:
v Aprendizaje es adquirir conocimientos mediante el estudio o la experiencia.
5.- Interprete el siguiente pensamiento de Tierno Galvan.
“Una buena didáctica es aquella que deja que el pensamiento del otro no se interrumpa y que le permita, casi sin notarlo, ir tomando buena dirección”.
ü Tierno Galvan quiere decir que para que exista una buena didáctica hay que evitar interrumpir el pensamiento de los demás, procurando que cada alumno trabaje de manera individual de esta manera estaremos guiándolo bien.
6.-Podría plantear preguntas que le preocupa sobre los asuntos tratados en esta unidad y que le gustaría que tenga respuesta.
-¿Por qué los profesores no pueden ser del mismo lugar en el cual residen ya que conocen las costumbres y tradiciones de los mismos?
7.-Le sugerimos escribir un breve ensayo en el que resalte el papel del maestro en la educación de las nuevas generaciones y el adelanto del país, a pesar de las condiciones adversas en las que despliega su labor. En la próxima reunión presencial lea su redacción y escuche la versión de otros colegas.
Tema: El maestro en la educación de las nuevas generaciones.
El maestro juega un papel muy grande e importante dentro de la educación debido a que de ello depende el progreso de aprendizaje de los niños y por lo mismo de nuestro país; además el educador debe estar constantemente capacitándose para brindar una enseñanza de calida; hay que recalcar que se esta formando a un ser humano el mismo que se merece todo nuestro afecto, amor, paciencia, y respeto
8.- Interprete el siguiente gráfico:
Los maestros debemos ser muy creativos y eficientes a la hora de brindar nuestras enseñanzas a los niños debido a que ellos son como una grabadora todo lo que escuchan u observan eso aprenden; el sistema cognitivo de los niños es como una plantita que según la cultivemos dará sus frutos y siempre los guiaremos por el camino del bien primero con nuestro ejemplo.
